为落实《国家开放大学“十四五”事业发展规划》和《国家开放大学2022年工作要点》相关工作安排，全面提高国家开放大学办学体系课程思政建设能力和水平，推动开放大学课程思政示范项目建设，发挥课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”、教师队伍“主力军”的作用，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的开放教育课程思政体系，加快形成全员全程全方位育人大格局，国家开放大学组织开展课程思政系列专项培训工作。2022年9月26日、28日、29日，榆林市开放大学高新区学习中心组织全体教职工参加了第一期课程思政专项培训会议。

此次课程思政专项培训的目标有以下几点：

1. 掌握课程思政在新时代背景下的新形势和新要求，从党和国家工作大局、教育工作的全局、教育部重点工作布局来认识和理解课程思政。

2. 掌握开展课程思政建设与设计的流程和方法，从整体设计、要素提炼、教学活动等方面，能够结合开放教育和成人教育的特点，更好地将课程思政融入到课程设计和教学过程中。

3. 掌握课程思政教学研究示范中心建设和课程思政示范课程实践案例，能够结合学科特色、学习者特征、课程教学、相关工作等开展创新实践。

4. 掌握课程思政示范项目建设流程和方法，能够更好地结合党史学习教育、社会大课堂、红色资源设计和实践教学活动。

三位高校教授在线讲授思政课程，服务广大教师准确把握课程思政的实施路径、有效融入课程思政的教学要素、切实提高课堂教学的育人水平。培训主要从以下几点开展：

1.课程思政的新形势和新要求；

2.开放教育课程思政的关键环节；

3.继续教育课程思政示范建设流程和方法；

4.课程整体设计和思政要素提炼；

5.教学活动开展、成果沉淀和传播；

6.课程思政示范课程实践案例；

7.课程思政的创新实践。

培训会议结束后，榆林市开放大学高新区学习中心的老师们积极地交流自己的心得体会，对课程思政建设提出了自己的意见。